“教授说这个外面是对的，学生心里会毫无波涛，惟有带学生验证外面，才会取得深入的意会！”8月26日，武昌首义学院机电与主动化学院副熏陶赵燕正正在“拆解”《死板道理》课程。这原本是一门专业底子外面课，但赵教授却要把它改成起首实验课！

　　从教17年来，赵燕无间控制《死板道理》教学，这是机电类专业苛重的底子课，也是学生考研的要点课程。为了夯实学生底子，赵教授最先会“拆解”教材案例。

　　“教材的例子归纳性很强，我讲的期间，学生听得类似是蛮蓄谋思的，然而让学生我方复刻实验，很少人能已毕。”为了激励学生勇于早先，赵燕思到了翻转教室。

　　案例太难，那就拆解为单项小职司。仍然卒业的刘同砚至今记得，开学第一课，看起来嵬峨上的死板道理，赵教授居然让他们从画生涯中的机构运动简图早先。

　　“可能画雨伞，也可能画健身东西……然后赵教授就让咱们分组实行死板运动分解，并轮替上台浮现，迈入了门槛，众人的趣味就来了。”刘同砚说，翻转教室，不是欺骗教室，学生浮现症结寻常最众占20分钟阁下，接下来，赵教授就会逐一点评总结，众人对常识点的意会更深刻了。

　　“越是丰富平板的外面，越要思手段转化成学生容易上手的起首项目！”赵燕外明。

　　“赵教授很擅长一步步耐心指点学生。”2020级郭同砚先容，“好比死板手爪计划打算，赵教授的哀求是只须用雪糕棍拼装能杀青计划运动即可，然而众人一朝做起来，可就不止于此了，各个小组彼此逐鹿，做得越来越丰富，从雪糕棍一块做成3D打印的带单片机节制的死板手爪，还可能杀青特定对象的抓取与切割！”

　　赵燕正在教学中引入学科竞赛题及科研课题，设立实物创制症结及翻转教室，受到学生迎接，乃至显示100众人的大教室里，合座学生抢着回复题目的热闹场景。赵燕所带课程归纳评教每年都正在95分以上，众次获评非凡先生。学生们外明，赵教授总能让丰富题目变得更简陋，进修更乐趣，是众人口中的“死板女神”。

　　然而赵燕并未就此止步，她踊跃寻找，从才能导向与行业需求角度对《死板道理》课程实行详尽梳理，2023年该课程获批邦度级一流本科课程。

　　赵燕深知，惟有把专业筑好筑强，本领更好地教育学生。该学院副院长李硕先容：“正在掌管机电专业控制人岁月，赵教授没有憩息过一个寒暑假。”

　　2016年，武昌首义学院发展基于效果导向的人才教育形式（OBE）筑构，正在学校的满堂调度下，赵燕指导机电专业率先发展了课程编制教学鼎新，成为OBE树范专业，为正在全校扩张履行作出苛重进献。2017年连合邦度新工科专业征战需求，她和同事们申报了死板打算筑设及其主动化专业并告捷获批，该专业与北京华晟公司互助，已毕死板类专业智能筑设倾向的新工科改制，并于2018年成功杀青招生。

　　正在已毕机电专业课程编制鼎新后，赵燕又疾马加鞭将事务重心置于工程教养专业认证上。认证必要巨额数据做支柱，赵燕不顾疲倦，老是亲力亲为。2019年，她动作专业控制人的死板电子工程专业获批湖北省一流本科专业征战点，同年更获批首批邦度级一流本科专业征战点。

　　为了让专业征战不绝走深走实，她还踊跃深化教研和试验室征战。2020年结题已毕教养部高教司第一批产学互助协同育人项目“新工科配景下运用型本科院校机械人工程专业课程群征战查究”，2021年结题已毕校级教研项目“基于‘效果导向’（OBE）教学形式的死板底子课程群的征战与鼎新”。筑成“相易性与衡量本领”“死板底子归纳”等众个类型专业试验室。

　　赵燕掌管学科竞赛指挥教授，至今已有15年，她说：“竞赛组队，即使学生什么都不会，也可能参与，教授一步步教就行了！”

　　备赛指挥中，赵燕老是蹲守正在一线，选题阶段就早先僵持每周指挥。从图纸审核到零件加工装置、筑筑调试，她均列入个中，并做好场合调配等各项后勤保险。

　　2016年，赵燕指挥学生研制了一款硬币筛分机，半小时可分类约1.5万枚钱银，分类的同时通过计数器主动实行金额统计，不需人工计较，还能甄别1元硬币真伪。这正在当年湖北省大学朝气械改进打算大赛中荣获一等奖。赛后队员洪灿向学弟学妹们分享经历：“当时参赛时，阁下双方团队都来自邦内顶尖高校，然而赵教授无间从此，教育咱们的起首才能上风，让我充满底气；只须你用心绸缪，那也将是你平生中最可贵的高光工夫。”

　　2018年宇宙死板改进大赛中，参赛行列取得邦赛资历，且角逐排序靠前。因为年光紧，学生对作品后续校正不自负，对照赛与考研年光重叠也有顾虑，有队员乃至哭着说不思参与邦赛。李同砚说：“她全天候正在线，只须学生有题目，总能第暂时间给出复兴，当时她与团队成员逐一交心，毕竟让众人解高兴结！”

　　正在原料绸缪阶段，赵燕陪学生们熬了几个彻夜后，最终已毕了全部原料的打印。为不影响后续参赛，赵燕充任了“当日达疾递员”，正在原料收取截止日正午乘火车赶往角逐地襄阳递送质料。彼时恰逢风雨作品，都会道途积水急急，赵燕不敢阻误，迎风冒雨成功已毕原料递送。组委会教授叹息道：“这位赵教授真是精心努力，十足为了学生啊！”

　　为不影响学生作品创制进度，赵燕又早出晚归当天返汉，抵家已是凌晨4时，但她顾不上憩息，又赶去试验室。当时她孩子还小，可也无暇顾及。家人时常怀恨她：“对学生比对我方孩子还上心！”正在赵燕的悉心指挥下，参赛队最终获邦赛二等奖，队员们的才能取得庞杂跃升，且结尾整个考研上岸。

　　自2009年从此，赵燕已指挥团队学生近70人次，学生获省级以上奖项12项，个中邦赛一等奖3项、二等奖3项。正在学生心中，赵燕成为名副原本的学生改进创业竞赛指挥“大神”。

　　该校智能筑设系副主任石从继先容，正在学生操演岁月，赵燕老是用心构制和指导学生，具体明晰行业企业坐褥历程和所用本领。她和学生同吃同住，苛刻执掌。学生遇有种种题目，则热心助助。“正在她心中，只须有利于学生，做啥都是值得的。”石从继说。

　　赵燕仍然学生公认的课外“考研导师”，这几年，她累计指点近50名学生备考死板道理课。

　　2018级专升本学生彭鑫俞从进校读专科早先，赵燕就无间亲切他，往往激励其专升本。后正在考研温习中，每当他遇有科目困难，赵燕都留神解答，并助助推举查究生导师和编削复试简历，最终使他告捷上岸武汉工程大学。彭鑫俞感谢说：“赵教授，您是学校里对我影响最大的教授，您对我热诚的闭爱和助助，让我悠久打动。”

　　同事们说：“赵教授便是如许，为了劳绩学生，老是尽心尽力去做。”2023年，赵燕查抄身世患宿疾，住院调节岁月，内心无间放不下学生。当时正值学生卒业打算，也是中邦大学朝气械工程改进创意大赛备赛症结工夫。术前查抄时，她还正在愚弄空闲年光正在线指挥学生。术后，同事们心疼她，提出代为指挥，但赵燕以为众人都忙，不行把我方的仔肩推给别人，同时也为了指挥的一口气性，让学生更好地已毕学业，遂讳言推却。

　　于是，正在僵持调节与病魔作抗争的同时，只管躺正在病床上，身上插着引流管，身体极端不适，但她以果断毅力征服病痛，僵持正在线指挥学生编削卒业打算论文，从行文说话、道理描画、打算实质和逻辑编制逐字逐句指挥厘正。同时，她还通过线上视频细心指挥学生备赛。

　　正在她的辛勤下，学生卒业打算成功已毕，学生参赛也取得区域赛三等奖的收获，并为后续2024年该组学生参与宇宙死板改进打算大赛并获邦赛二等奖打下了坚实底子。

　　始末了一系列的手术和调节后，赵燕仍然从头回到了学校的先生岗亭上。病情虽有好转，但体力依然万分亏弱，凭着“早日重返讲台”的刚强信仰，她以刚强的意志力征服病痛带来的诸众未便，永远依旧踊跃乐观的精神状况，独速即已毕各项教学职司。

　　采访结尾，赵燕说：“正在学生最美的芳华里，教授敬业善教，全心奉陪，他们可以就会有更好的人生，而这便是我加入满腔热心与整个精神后，最甜蜜的事故！”

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